RU // 5.02.2017 г.Крефельд

 17240095 10208703603889442 1699281049206050020 o5 марта при нашем храме прошло Родительское собрание по вопросам детской Воскресной школы. Собрание вел священник Алексей Веселов, участвовали преподаватели и родители детей. Школа при нашем храме существует полгода, и у нас появился первый опыт, назрели различные вопросы, которые живо обсуждались на собрании. Из них мы хотим особенно обратить Ваше внимание на следующие пункты и выводы:

  1. Проблема языка. Занятия проходят преимущественно на русском языке, но не все дети его знают, а те, кто владеют русским на бытовом уровне, по причине малого словарного запаса не всегда понимают материал и не всегда улавливают смысл сказанного. Было высказано общее пожелание о том, чтобы речь преподавателя на русском языке дублировалась бы на немецком (хотя бы в главных моментах). Такой перевод будет важен и для детей, хорошо знающих русский язык, ведь и им нужно научиться говорить о Православии не только на русском, но и на немецком. Было высказано также пожелание о подготовке двуязычных пособий для Воскресной школы. При желании помочь в издании и переводе пособий обращайтесь к отцу Алексию.

  1. Направление и цель занятий с детьми в школе. Наша цель — помочь ребенку укрепиться в вере, в надежде на Господа, помочь ему полюбить храм, молитву, заповеди Божьи, добрые дела, помочь в развитии добродетелей. При этом получаемые знания, пособия, материалы, сам учебный процесс — это только средства для достижения цели. У нас нет вступительных или выпускных экзаменов, но есть направленность на совместное познание Православной веры.

  1. Православная идентичность. Важно, чтобы дети, подрастая, осознавали себя именно православными христианами. Что это значит? Прежде всего, знать и любить православную веру, дорожить ею как величайшей ценностью, проявлять ее в жизни, не бояться выражать ее в общении со сверстниками. Жизнь ставит перед нами и будет ставить перед нашими детьми множество вопросов, множество непростых ситуаций. Важно, чтобы ответы на эти вопросы и ситуации, и в целом взгляд на мир у наших детей основывался именно на фундаменте православно-христианского мировоззрения. Как вести себя при общении с разными людьми, при знакомстве с различными культурами и традициями, при встрече с современными течениями? На что и на кого ориентироваться при формировании ценностей? Часто в школе и в родительском доме, в государстве и в церкви учат диаметрально противоположным взглядам. Это нередко приводит к внутренним конфликтам при формировании личности подростков, что требует внимательного, педагогичного и мудрого подхода со стороны родителей и их взаимодействия со священником и православным приходом.

Рекомендуем применять «принцип пчелы» - т. е. искать везде доброе и полезное, отвращаясь при этом от плохого и вредного. Мы, родители и преподаватели, призваны не только познакомить с православным мировоззрением наших детей, но и развивать его, укреплять, углублять, и, конечно, показывать пример — проявлять в собственной жизни.

  1. Сотрудничество преподавателей и родителей (их совместная работа). Акценты здесь выделены следующие: преподаватели — помощники родителей в святом деле православного воспитания детей. Другими словами, во главе процесса воспитания своих детей стоят родители, а преподаватели, в меру своих сил, им помогают. Что именно необходимо от родителей по отношению к занятиям Воскресной школы?

а) Проявлять и поддерживать заинтересованность. Просто и задушевно беседовать с ребенком о прошедшем занятии: что ребенок узнал, что ему было интересно, что запомнилось и т. д. Давать возможность ребенку высказаться, поддерживать его интерес.

б) Организация. Накануне воскресного дня напоминать ребенку о школе, вспоминать, что было на последнем занятии и т. п. Напоминать ребенку о соответствующем отношении к занятию и к преподавателям.

в) Контакт, диалог с преподавателями.

  1. Religionsunterricht в немецкой школе. Родители не обязаны отдавать на этот урок ребенка, существуют альтернативные варианты. Если ребенок посещает данный урок, родителям важно интересоваться учебным процессом. Далеко не всегда эти уроки ведут верующие преподаватели, далеко не всегда на них выражено христианское мировоззрение. Это очень опасно. Если ребенок слышит утверждения, не соответствующие библейской морали или христианскому вероучению от учителя математики, то ребенку можно объяснить это тем, что учитель – неверующий или нецерковный. Если же ребенок слышит подобное от преподавателя религии, это вызывает в нем внутренний конфликт, подрывает доверие к церковным людям.

  1. Как родителям, так и преподавателям, важно учитывать то, что говорят детям в немецкой школе, то, что дети узнают из окружающего нас общества. На наших занятиях мы также затрагиваем и можем больше говорить на актуальные современные темы (например, о правильном отношении к семье, к рождению детей). Родители могут предлагать подобные темы священнику или ответственному за воскресную школу, преподавателям.

  1. Занятия в школе проводятся по пособиям учебно-методического комплекта «Вертоград» http://armih.ru/vert/uchebniki Стоимость пособия — 5 евро на полгода.

Пособие, по которому ребенок занимается, остается в школе, при этом родители могут приобрести 2-й экземпляр (для дома), тогда им было бы удобно следить за учебным процессом и общаться по темам занятий с ребенком.

 

  1. Расписание. Мы уточнили возраста детей по группам и время проведения занятий http://www.rok-krefeld.de/ru/index.php/gemeinde/2015-02-25-18-34-40

 

Дорогие братья и сёстры! Дорогие родители!

 

Жизнь нашего прихода после Литургии не завершается. Для взрослых предлагаются беседы о Православной вере (во время трапезы), для детей и подростков — занятия в Воскресной школе. Также в нашем храме ежемесячно проводиться семейно-родительская школа. Мы приглашаем Вас принять в них участие, а также призываем к творческому сотрудничеству! Если Вы имеете желание провести с детьми какое-либо творческое занятие, кружок творческого развития, спортивное состязание, конкурс, устроить детский тематический праздник, просто оказать какую-либо помощь – обращайтесь к нам. Ваши навыки, умения, таланты, способности и возможности вполне могут найти применение в жизни нашего прихода, в жизни нашей Воскресной школы: на пользу всем нам и во славу Божию.

Примечание.

«Положительно отзываясь о воскресных школах, следует тем не менее подчеркнуть, что религиозное воспитание закладывается прежде всего в семьях, а различные школы могут лишь помочь ему. Представляется необходимым организовывать курсы и лекционные чтения по религиозному воспитанию самих родителей, тогда легче будет вести работу в детских воскресных школах». Протоиерей Глеб Каледа. «Домашняя церковь». Глава V. Семья как школа.

Чтобы воспитать детей христианами, всем членам семьи нужно обрести семейный уклад, прийти к христианскому образу жизни.